Что надо знать о коронавирусе

Выставка детских рисунков «Моя любимая сказка»

«Артикуляционная гимнастика — что, как и зачем?»

Вашим детям артикуляционная гимнастика поможет обрести целенаправленность движений языка, выработать полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата

Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой:

1. Благодаря занятиям артикуляционной гимнастикой дети сами могут научиться говорить чисто и правильно.
2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнет заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.
3. Она полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту»
4. Эта гимнастика позволит всем – и детям и взрослым – научиться говорить правильно, четко и красиво.

Музыкальные странички

Уважаемые родители, наступило холодное время года.  Я, как , музыкальный руководитель  в это  холодное время чаще сталкиваюсь с проблемой  заболеваний голосового аппарата у детей.   Меня это очень огорчает, ведь дети пропускают  занятия. Поэтому решила подробнее  поговорить с вами о голосе наших детей.

Наш голос

Голос бывает звонким и радостным, сдавленным и глухим, нежным и гневным, вкрадчивым и грозным. Особенности восприятия голоса зависят от таких его качеств, как чистота дикции, звучность, диапазон, гибкость,  мелодика, адаптивность. И все эти разнообразные по высоте, силе и окраске звуки рождаются в гортани, которая и является органом голосообразования. Когда мы говорим или поем, расположенные в гортани голосовые связки смыкаются и выдыхаемый воздух давит на них, заставляя их колебаться и издавать различные звуки. При шёпоте голосовые связки сомкнуты не полностью. В таком положении они меньше трутся друг о друга, поэтому в тех случаях, когда необходимо щадить голосообразующий аппарат, врачи рекомендуют говорить шёпотом. Если мы молчим, голосовые складки расходятся, образуя голосовую щель в виде равнобедренного треугольника. Индивидуальную окраску и характерное звучание придают голосу верхние резонаторы: глотка, носоглотка, полость рта, полости носа и его придаточных пазух.

Источником звуков служат колеблющиеся голосовые связки, словно струны, натянуты они в гортани.  Существует мнение, что младенцам кричать полезно: дескать, быстрее голос окрепнет. Это совершенно неверно. У ребёнка, который часто и подолгу кричит, на голосовых связках могут образоваться так называемые узелки крика – маленькие прозрачные пузырьки, что весьма отрицательно  сказывается на функции голосообразующего аппарата. Не давайте малышу кричать до хрипоты, успокойте.

Нарушению голоса могут также способствовать аденоидные разрастания в носовой полости, которые затрудняют носовое дыхание и приучают ребёнка дышать ртом. А при ротовом дыхании вдыхается воздух, который не очищается, не согревается и не увлажняется, как это бывает при носовом дыхании, вследствие чего возникают воспалительные процессы в слизистой оболочке гортани, голос становится хриплым.

Для профилактики нарушений голоса надо постоянно следить за состоянием носоглотки детей и  правильно пользоваться голосом. Особое значение это имеет по отношению к детям, только что перенесшим заболевания верхних дыхательных путей. Если у ребёнка длительное время (1-2 недели) наблюдается охрипший голос, его обязательно нужно показать отоларингологу (ЛОР-врачу).

Как и правильно мыть руки?